Tüm Postlar

İstanbul Barosu Çocuk Hakları Merkezi tarafından hazırlanan, çocuk işçiliği ve MESEM uygulamalarını konu alan “23 Nisan Özel Yayını” yayımlandı. Farklı disiplinlerden bir araya gelen 34 yazarın katkılarıyla hazırlanan bu çalışma kapsamında, MESEM uygulamaları ve çocuk işçiliği meselesi kapsamlı biçimde değerlendirilmiştir. Çalışmada yalnızca mevcut sorun alanları görünür kılınmakla kalınmamış; aynı zamanda çocukların üstün yararı ilkesine dayalı çözüm önerilerinin geliştirilm

Geleceğin kuşaklarını yetiştiren okullarda en çok neye önem verilmelidir? Eğer önümüzdeki 10, bilemediniz 20 yıl içerisinde bugün insanların iş hayatında yapabildiklerinin çoğunu robotlar ya da makine öğrenmesine dayalı algoritmalar yapacaksa bugün aldığımız eğitim, gelecekte bizi nereye ve nasıl konumlandıracak? Bu soruların cevabını ararken yol gösterici olabilecek bir temel bilgimiz var: İnsanı robotlardan ve makinelerden ayıran (şimdilik) en önemli göstergelerden birisi

İki dilli bir yuva veya kreş seçimi, birçok ebeveyn için kafa karıştırıcı ve kaygı uyandıran bir süreç olabilir. Ebeveynlerin zihninde sıkça şu sorular döner: Yuva seçimini nasıl yapacağız? “Bu seçim çocuğum için uygun mu?”, “İki dillilik her çocuk için doğru mu?”, “Verdiğimiz kararı çocuğumuza göre revize etmeli miyiz?”. Bu sorulara tek ve herkes için geçerli bir doğruyla cevap vermek mümkün değildir; çünkü iki dillilikle ilgili kararlar çocuğa özgü olarak değerlendirilmeli